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评估小组要求了解以前的培训的本质和
为即将到来的评估开展的培训足够多的内容。这需要对以前的评估和计划的评估进行比较。例如，假如
小组成员使用连续表示法参与了一个仅集中在软件工程领域的评估，而计划的评估是使用阶段表示法集
中在SE/SW/IPPD领域，那么该小组成员需要许多重要的新概念来覆盖。作为一个整体，评估小组至少产
生一个结果来说明如何为即将到来的评估展开工作，建立小组规范和操作决议的目的
CMMI认证评估报告中常出现的弱项
在大多数评估报告中常出现的10个弱项(weakness)，你的企业存在吗？这些弱项具有普遍意义的原因，是因为它们代表了我们在软件工程、质量控制、项目管理、过程改进等方面的不足。这些弱项也是我们改进的机会，在一些企业中，我也看到了很多有效实践，在组织内部有效解决了这些问题。
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保证评估小组成员已接受参考模型培训;
为评估小组成员提供评估方法培训或确保他们已掌握此方法;
为评估小组和小组规范的建立提供服务;
为评估小组成员提供关于评估目标、计划和他们自身分配的职责和任务的定位。
模型培训必须利用CMMI课程的权威标准来提供，并由CMMI办事机构权威认证的授课者讲授。方法培训可
能通过下面两种方法之一进行：
