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教学特色
1.教学特点：“三结合”
采用滚动式教学方法，随到随学。一：理论与实践相结合。边学习理论，边上机操作，巩固学习效果；二：新与老结合。新学员和老学员组成一对一帮扶小组，共同；三：学员与雇主结合。定期组织机械操作专业人员、塔吊雇主来校与学员现场交流、实地操作、传播经验。
2.专业设计：“细而精”
进一步总结近年来的教学经验，将专业重新调整，更加具体、细化，内容更加详实、精炼，以适应各种学员的各种客观需要，使学员能够有机的理解和把握知识要点、重点、难点，实际有效的运用到工作中去。
1.教学特点：“三结合”
采用滚动式教学方法，随到随学。一：理论与实践相结合。边学习理论，边上机操作，巩固学习效果；二：新与老结合。新学员和老学员组成一对一帮扶小组，共同；三：学员与雇主结合。定期组织机械操作专业人员、塔吊雇主来校与学员现场交流、实地操作、传播经验。
2.专业设计：“细而精”
进一步总结近年来的教学经验，将专业重新调整，更加具体、细化，内容更加详实、精炼，以适应各种学员的各种客观需要，使学员能够有机的理解和把握知识要点、重点、难点，实际有效的运用到工作中去。
教学理念：
1.实现培训与实际操作零距离;
2.学员与教师零距离互动探讨;
3.制定符合行业发展的教学计划;
4.保持与企业沟通;
5.推进使用多媒体教学;
就业方向：
装载机主要用来铲、装、卸、运土和石料一类散状物料，也可以对岩石、硬土进行轻度铲掘作业。如果换不同的工作装置，还可以完成推土、起重、装卸其他物料的工作。在公路施工中主要用于路基工程的填挖，沥青和水泥混凝土料场的集料、装料等作业。由于它具有作业速度快，机动性好，操作轻便等优点，因而发展很快，成为土石方施工中的主要机械。
1.实现培训与实际操作零距离;
2.学员与教师零距离互动探讨;
3.制定符合行业发展的教学计划;
4.保持与企业沟通;
5.推进使用多媒体教学;
就业方向：
装载机主要用来铲、装、卸、运土和石料一类散状物料，也可以对岩石、硬土进行轻度铲掘作业。如果换不同的工作装置，还可以完成推土、起重、装卸其他物料的工作。在公路施工中主要用于路基工程的填挖，沥青和水泥混凝土料场的集料、装料等作业。由于它具有作业速度快，机动性好，操作轻便等优点，因而发展很快，成为土石方施工中的主要机械。
